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在林森眼中，这些发(fā )生都是理所当然的(de )，在短短的半个月时(shí )间，林森参与了部落(luò )里面的每一项建设，在这期间，他还多次(cì )请教机器人教师。

在(zài )其他生物没有强大(dà )实力下，这种简单粗(cū )暴的方法倒也还不错(cuò )。

刚刚陈天豪还在(zài )想(xiǎng )，建立学校之后，怎么样解决教师问题(tí )，毕竟他前世只是一(yī )个普通人，即使是以(yǐ )他那时的学科为基(jī )础(chǔ )，他也无法解释那(nà )么多理论知识。

林森(sēn )摇头道：族长，我也(yě )不清楚，学校里面的(de )事情都由陈诚掌管(guǎn )。

比如：专业技术下(xià )面的研究技术、采矿(kuàng )技术、冶炼技术、农(nóng )田技术、养殖技术(shù )、管理技巧等。

雷盾(dùn )：将雷系能量形成一(yī )个护盾，保护自己。

不过好在，陈天豪也(yě )知道欲速则不达，学(xué )习还需要劳逸结合(hé )，根据前世上学经验(yàn )，给他们划分时间。