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程序启(qǐ )动(dòng )之后，多媒(méi )体上呈现出一(yī )个教室模拟实(shí )景图，课桌按(àn )两人一组，纵(zòng )四列横五行的(de )形式排列(liè )好，最后一排(pái )有个单人单桌(zhuō )，每个桌子上(shàng )面有一个对话(huà )框，四十一个(gè )对话框里，正(zhèng )好是班上四十(shí )一个人的名字(zì )。

不戳你也傻(shǎ )。她眼神往前(qián )一扫，除了(le )辆(liàng )刚开走的豪(háo )车(chē )，什么东西(xī )也(yě )没有，问，你(nǐ )刚刚在看什(shí )么？

不得不说(shuō )，身在一个学(xué )霸云集的家庭(tíng )，有时候真是(shì )太辛苦了，她(tā )为拉低这(zhè )个家族的平均(jun1 )智商，实在付(fù )出了太多太多(duō )。

酷哥前面的(de )两个老师，孟(mèng )行悠都认识，一个是贺勤，她现在待的平(píng )行班班主任，另外一个是实(shí )验班的赵海(hǎi )成(chéng )。

霍修厉回(huí )座(zuò )位没多久，贺(hè )勤拿着一个(gè )文(wén )件夹进了教(jiāo )室。

赵老师还(hái )在跟其他学生(shēng )说话，孟母让(ràng )他先忙，拉着(zhe )孟行悠在旁边(biān )等着。

孟母脸色晴转暴(bào )风雪，完全不(bú )吃这套，拿开(kāi )女儿的手，冷(lěng )笑一声：凿壁(bì )偷光的是匡衡(héng )。

孟行悠惊魂(hún )未定，拍拍胸(xiōng )口，靠墙角站(zhàn )着，从兜里掏(tāo )出手机，给孟(mèng )父发了一条(tiáo )短(duǎn )信过去，内(nèi )容(róng )简洁，直奔(bēn )主(zhǔ )题。