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秦千艺顺口补充：这(zhè )种素(sù )描(miáo )画很耗(hào )时间的，我们时间来(lái )不及了(le )，周日(rì )晚自习就要交差，不(bú )如重新(xīn )想一个(gè )吧。

贺勤转头看着孟(mèng )行悠：孟行悠(yōu )，我记得入校自我介(jiè )绍的时(shí )候，你(nǐ )说你会画画？

孟行悠(yōu )发神经(jīng )突然中(zhōng )二就算了，他配合什么？

晏(yàn )今是晏(yàn )今，迟砚是迟砚，晏今可以(yǐ )喜欢，迟砚绝(jué )对不可以。

教室气氛(fēn )莫名(míng )有(yǒu )些僵，孟行悠思忖片刻，委(wěi )婉地说(shuō )：还可(kě )以，我看其他班也这(zhè )样排版(bǎn )的。不(bú )过我们班如果要争名(míng )次，不(bú )如搞点(diǎn )跟别人不一样的？

孟(mèng )行悠也(yě )看出来(lái )，迟砚刚才是出来给(gěi )圆场的(de )。

课桌(zhuō )面积有限，孟行悠只能跳下(xià )来挪位(wèi )置，又(yòu )踩上去，这样反反复(fù )复，卷(juàn )轴部分(fèn )的线条始终不够连贯(guàn )。

不(bú )过(guò )话说回(huí )来，要是迟砚这么容(róng )易拿下(xià )，也应(yīng )该先跟她来一段唯美(měi )爱情故(gù )事才合(hé )乎逻辑。

孟行悠收起(qǐ )笑容拧(nǐng )着眉头(tóu ), 这回仔仔细细斟酌了(le )措辞, 确(què )定不会(huì )再翻第五次之后, 才找(zhǎo )到一个(gè )切口, 重(chóng )新拾起话题：班长，我是不(bú )是吓到(dào )你了？