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为了(le )抛开这(zhè )乱七八(bā )糟的想法，他拿过宁萌的圆珠笔，又拿了一(yī )张草稿(gǎo )纸过来(lái )，写了(le )简单易(yì )懂的几(jǐ )步解题(tí )思路，然后指(zhǐ )着过程一步一步给她讲解。

屋内却是一阵暖(nuǎn )意，不(bú )仅仅是(shì )暖炉的(de )功劳，宁萌觉(jiào )得，还(hái )有苏淮(huái )的功劳。

这一两个小时下来，宁萌充分了解(jiě )到了，苏淮以(yǐ )后想要(yào )成为一(yī )个老师(shī )的伟大(dà )志愿。

苏淮在外面站着冻得有些手僵，他就不知道(dào )他为啥(shá )不直接(jiē )跟宁萌(méng )说，还(hái )要先出(chū )来再发(fā )个短信(xìn )，白白吹了一阵冷风。

苏妈妈看他一脸不开(kāi )心了，于是就(jiù )没再吭(kēng )声了，赶忙笑(xiào )道：好(hǎo )好好，我不说(shuō )。

反而有点开心，他就想多听听宁萌叫他别(bié )的。

当(dāng )时班上(shàng )的班长(zhǎng )是个平(píng )头男，在班上(shàng )最为活(huó )跃，他首当其冲地冲上讲台开始了主持叫同(tóng )学们纷(fēn )纷上来(lái )表演一(yī )个节目(mù )。