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机(jī )器(qì )人教师陈诚作为教(jiāo )师里(lǐ )面(miàn )的头领，此次作为魔法(fǎ )测(cè )试的讲解人，站在透明(míng )石(shí )头旁边。

强大的声波通过(guò )空(kōng )气传了出去，在外(wài )面工(gōng )地(dì )干活的人都能听见(jiàn )他们(men )的(de )喊声。

比如：专业技术(shù )下(xià )面的研究技术、采矿技(jì )术(shù )、冶炼技术、农田技术、养殖技术、管理技巧等。

当(dāng )然不是说陈天豪无(wú )法发(fā )现(xiàn )其他学科，当他发(fā )现更(gèng )加(jiā )高等级的东西时，自然(rán )可(kě )以替换。

但作为部落的(de )首(shǒu )席研究所所长——陈一，必(bì )然不能单纯的只能(néng )完成(chéng )指(zhǐ )定图纸的任务，在(zài )陈一(yī )的(de )心中，还记得陈天豪曾(céng )经(jīng )说过，要把能量晶石利(lì )用(yòng )起来，在他心中，他一直(zhí )记得，现在刚好时间比较(jiào )空(kōng )闲，他又重新向这(zhè )个研(yán )究(jiū )发起了挑战。

他失(shī )望的(de )看(kàn )着自己眼前的石头，有(yǒu )点(diǎn )不明白为什么平时练得好(hǎo )好的技能，此时此刻却是(shì )一(yī )点效果都没有呢。

建造(zào )能(néng )够容纳5000人学习的学(xué )校，所(suǒ )需要的资源多了很多。

陈(chén )诚可不管其他人是怎么(me )猜(cāi )测这些数字的计算方式，他在一旁高声喊道。

这些(xiē )建(jiàn )筑物跟木质结构不(bú )一样(yàng )，这是一种充满前世(shì )现代(dài )化(huà )气息的楼房。

今天的测(cè )试(shì )主要分为文化课与魔法课(kè )，上午是文化课的测试，下(xià )午是魔法课的测试(shì )。