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陈天豪解锁了新(xīn )的技能之后，机(jī )器人都可以传授(shòu )给学生。

学校本(běn )来就是为了强大(dà )自己的种族而设(shè )立的，肯定不可(kě )能拒绝那(nà )些上进的人。

陈(chén )天豪在举着雷盾(dùn )时，并不是毫无(wú )还手(shǒu )之力，他的(de )右手(shǒu )仍然可以施(shī )放其(qí )他技能，雷(léi )盾只(zhī )是用了一部(bù )分掌(zhǎng )控能力，如(rú )果没(méi )有打破雷盾(dùn )的防御极限，雷(léi )盾可以一直举到(dào )能量消耗完毕为(wéi )止。

果然，一听(tīng )到有不同的研究(jiū )，陈玲两眼发光(guāng )，一展愁眉，兴(xìng )高采烈地说道：爸爸，是(shì )真的吗？我要做(zuò )各种各样的实验(yàn )。

陈(chén )天豪知道这(zhè )十个(gè )人并不是人(rén )，而(ér )是系统奖励(lì )的十(shí )个机器人教(jiāo )师。

系统这次很(hěn )友好(hǎo )的给出了技(jì )能点(diǎn )的获得方式(shì )。

除了陈天华，他想不出在部落(luò )里面有人可以教(jiāo )陈玲这些东西了(le )，以前通过积分(fèn )学习技能，也没(méi )见过她有这些想(xiǎng )法。

这几天一直在进行这(zhè )些分类，所以陈(chén )玲所希望的实验(yàn )，暂(zàn )时无法独自(zì )进行(háng )。

陈天豪点(diǎn )了一(yī )下电球后面(miàn )的图(tú )标，系统弹(dàn )出一(yī )个提示技能(néng )点不(bú )够，请获取(qǔ )足够(gòu )的技能点。