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陈天豪不打(dǎ )算让大家放弃汉字，汉字作(zuò )为传承已久的(de )文字，自然有其(qí )中的(de )道理，更何(hé )况他自己(jǐ )本就是(shì )一位国人，让(ràng )他重新(xīn )创造新的文字，那简(jiǎn )直是比杀了他还难，他把学(xué )习的难题丢给(gěi )了他的(de )族人。

建造学(xué )校所需(xū )的资源虽多，不过目(mù )前来说，都是(shì )常用的(de )资源。

陈天豪(háo )查看了(le )一下任务，测试是在(zài )满员状态一个月后进(jìn )行。

他(tā )失望的看着自(zì )己眼前(qián )的石头，有点(diǎn )不明白(bái )为什么平时练(liàn )得好好(hǎo )的技能，此时(shí )此刻却(què )是一点效果都没有呢(ne )。

这些建筑物跟木质(zhì )结构不(bú )一样，这是一(yī )种充满(mǎn )前世现代(dài )化气(qì )息的楼(lóu )房。

陈天豪也(yě )是瞪大(dà )了眼睛看着陈(chén )玲，电(diàn )流实验，你这跨度也(yě )太大了吧，他都不知(zhī )道陈玲什么时候学习(xí )了这些(xiē )超前的东西，都有的(de )，只要去学校(xiào )那里，都有你需要的(de )工具，就算没有，爸(bà )爸给你(nǐ )造。

陈天豪也是瞪大(dà )了眼睛看着陈玲，电(diàn )流实验(yàn )，你这跨度也(yě )太大了(le )吧，他都(dōu )不知(zhī )道陈玲(líng )什么时候学习(xí )了这些(xiē )超前的东西，都有的(de )，只要去学校那里，都有你需要的工具，就算没有，爸爸给你(nǐ )造。

建(jiàn )立学校之后，系统默(mò )认陈天豪为这(zhè )所学校(xiào )的校长，当然(rán )陈天豪(háo )也可以指定其(qí )他人作(zuò )为校长。