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收复翼人(rén )部落(luò )之后，林森部(bù )落一直专注着(zhe )各(gè )种基础建设，没有大规模的(de )对外扩张。

机(jī )器人教师蕴含(hán )的知(zhī )识非常多，不(bú )管林森有什么(me )样(yàng )的问题，都(dōu )能(néng )够从中得到答(dá )案。

学校里面(miàn )前面几天的课(kè )程，主要是收集每(měi )人对于各种基(jī )础学科的掌握(wò )能(néng )力，陈天豪共(gòng )享给机器人教(jiāo )师的只有基础(chǔ )信息，而课程(chéng )的掌(zhǎng )握还是需要收(shōu )集。

事故的发(fā )生(shēng )，没有阻止人(rén )们对学校里面(miàn )知识的渴望，特别是力量的(de )渴望(wàng )。

这应该就是(shì )之前所说过的(de )办(bàn )理学校的那(nà )种(zhǒng )传承方式吧？先经过普通学(xué )校的教育，然(rán )后再去学习专业知(zhī )识。

陈天豪也(yě )是瞪大了眼睛(jīng )看(kàn )着陈玲，电流(liú )实验，你这跨(kuà )度也太大了吧(ba )，他都不知道(dào )陈玲(líng )什么时候学习(xí )了这些超前的(de )东(dōng )西，都有的，只要去学校那(nà )里，都有你需(xū )要的工具，就(jiù )算没有，爸爸给你(nǐ )造。

陈天豪万(wàn )万(wàn )没想到，自(zì )己(jǐ )试验技能也能(néng )产生信仰力，不过现在他是(shì )没有感受到信仰力(lì )的存在，只有(yǒu )等雕像收集了(le )100点(diǎn )信仰力之后，才会反馈到他(tā )身上，现在的(de )陈天豪对此一(yī )无所(suǒ )知。

从原来的(de )部落中，不单(dān )带(dài )来了那些小孩(hái )子，还花费了(le )一些积分，把(bǎ )他自己的住处(chù )，还有两所研究所(suǒ )都转移到林森(sēn )部(bù )落。

还好他(tā )知(zhī )道现在是在宿(xiǔ )舍里面，他选(xuǎn )择的技能是雷(léi )盾。