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部落中心的墙(qiáng )壁(bì )上放(fàng )着一个大屏幕，上面(miàn )有(yǒu )各种(zhǒng )各样的屋子，及其价(jià )格(gé )，每个人可以根据(jù )自己的(de )需求，寻找部落中心(xīn )的(de )工作(zuò )人员兑换。

经过他的(de )努(nǔ )力工作，他用贡献换取了(le )一(yī )套小木屋，告别了(le )潮湿黑(hēi )暗的山洞，住上了明(míng )亮(liàng )的木(mù )屋。

他自己也有轮流(liú )的(de )机会，进入学校里面学习(xí )魔法技能跟专业知识(shí )，可能(néng )是年龄大了，魔法技(jì )能(néng )他一(yī )直没有学会。

贡献值(zhí )就(jiù )是如此产生，每个人完成(chéng )自己的工作，系统都(dōu )会(huì )有记(jì )录。

学校的第一场测(cè )试(shì )，黎元洪的一个孩子，也(yě )在(zài )里面。

在人少的时(shí )候，可(kě )以采取大统一的调度(dù )，但在(zài )人越来越多的时候，这(zhè )种调度会变得困难许多。

当他看见自己的孩子(zǐ )释(shì )放出(chū )电球的时候，他激动(dòng )得(dé )哭了(le )。

这是为了更加方便(biàn )管(guǎn )理整个部落，随着对周边(biān )部落的讨伐，越来越(yuè )多(duō )的生(shēng )物加入了他的部落大(dà )队(duì )。

每个部落的人，都拥有(yǒu )基(jī )本的生活条件，但(dàn )想要更(gèng )好的生活水平，就需(xū )要(yào )拿自(zì )己平时劳动所得的贡(gòng )献(xiàn )值，去部落中心兑换。

他(tā )自(zì )己也有轮流的机会(huì )，进入(rù )学校里面学习魔法技(jì )能(néng )跟专(zhuān )业知识，可能是年龄(líng )大(dà )了，魔法技能他一直没有(yǒu )学会。