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霍(huò )修(xiū )厉(lì )也跟着帮腔，语气比迟砚还冲上百(bǎi )倍(bèi )，标(biāo )点符号都带着火星子似的：一个(gè )人叽(jī )歪(wāi )多没劲，有想法的到我跟前逼，我也(yě )听(tīng )听。

迟砚眼底浮上一丝玩味，凉(liáng )薄不(bú )带(dài )温(wēn )度，扯出一个笑，最近睡眠差，声(shēng )音(yīn )一(yī )直(zhí )哑着：跟，我的，新同学交流感(gǎn )情。

孟(mèng )行悠心想，那公鸡也只会迎着朝(cháo )阳打(dǎ )鸣(míng )啄(zhuó )米，什么时候还能背课文了。

对象(xiàng )要(yào )搞(gǎo )，学习要好，征服名校，随便考考(kǎo )。（其(qí )实也没有很随便）

办公室明亮宽(kuān )敞，设(shè )备(bèi )齐全，甚至还有个休息室，配(pèi )有小(xiǎo )沙(shā )发(fā )和茶几，估计是请家长专用，百年(nián )名校(xiào )就(jiù )是贴心。

——开学愉快，宝贝儿(ér )，爸(bà )爸(bà )爱你，你做的决定爸爸都支持。

迟砚(yàn )从(cóng )座(zuò )位上站起来，声音从孟行悠的右上(shàng )方(fāng )传(chuán )来(lái )，前后座位直接离得近，孟行悠(yōu )听见(jiàn )他(tā )极淡地嗤了声，才开口：我叫迟(chí )砚。

孟(mèng )行(háng )悠没料到酷哥还是一个潜在学霸，她(tā )这(zhè )边进实验班是靠托关系，酷哥是靠(kào )班主(zhǔ )任(rèn )邀请，他们俩简直一个天一个地(dì )。

孟(mèng )行(háng )悠离得近，偷偷踮起脚瞄了一眼(yǎn )，完(wán )全(quán )没(méi )看懂那俩字儿读什么。

作者有话要(yào )说(shuō )：　　吃盐（作者的输入法有自己的(de )想法(fǎ )）：最后一句话引起不适，举报了(le )。