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而卷子上(shàng )那个属(shǔ )于女生(shēng )娟秀的(de )字体，写的也(yě )是根号3。

为了抛开这(zhè )乱七八(bā )糟的想(xiǎng )法，他拿过宁萌的圆珠笔，又(yòu )拿了一(yī )张草稿(gǎo )纸过来(lái )，写了(le )简单易懂的几步解题(tí )思路，然后指(zhǐ )着过程一步一步给她讲解。

那(nà )一晚过(guò )后，苏(sū )淮还真(zhēn )的每天(tiān )都来宁萌家帮她补课(kè )，虽然(rán )表面上(shàng )看起来毫不情缘，但知道苏妈(mā )妈知道(dào )他每天(tiān )早上往(wǎng )墙上的(de )钟瞟了(le )多少眼，一到九点就(jiù )准时出(chū )门了。

她伸出手揉揉眼睛，眨了两下(xià )才反应(yīng )过来耳(ěr )机里的(de )声音没(méi )了，只剩下一片寂静(jìng )。

客厅(tīng )里，妈(mā )妈隔着门在喊，宁萌为了让苏(sū )淮多睡(shuì )一会儿(ér )，连忙(máng )蹑手蹑(niè )脚地跑出去关上了门(mén )。

宁萌(méng )觉得，苏淮的讲题方法和老师不一样(yàng )，老师(shī )教的她(tā )每次都(dōu )要重复(fù )理解好(hǎo )久才懂，但是苏淮给(gěi )她讲的(de )她听一遍就能明白。