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用完四点(diǎn )技能点后，还有六点(diǎn )技能点，陈天豪又再(zài )次点(diǎn )击隐藏图标。

他(tā )失望(wàng )的(de )看着自己眼前(qián )的石(shí )头，有点不明白为什(shí )么平时练得好好的技(jì )能，此时此刻却是一(yī )点效(xiào )果(guǒ )都没有呢。

刚(gāng )刚陈(chén )天(tiān )豪还在想，建立学(xué )校之后，怎么样解决(jué )教师问题，毕竟他前(qián )世只(zhī )是一个普通人，即使(shǐ )是(shì )以他那时的学科为(wéi )基础，他也无法解释(shì )那么多理论知识。

这(zhè )半个(gè )月来，不单是林(lín )森得(dé )到(dào )了巨大的进步(bù )，其(qí )他(tā )人有了巨大的进步(bù )。

陈天豪知道这十个(gè )人并不是人，而是系(xì )统奖(jiǎng )励(lì )的十个机器人(rén )教师(shī )。

不过好在，陈天豪(háo )也知道欲速则不达，学习还需要劳逸结合(hé )，根(gēn )据前世上学经验(yàn )，给(gěi )他(tā )们划分时间。

这边(biān )有数量众多的部落，暂时不需要那些小孩(hái )去做(zuò )探索任务了，以(yǐ )前是(shì )因(yīn )为人员缺少的(de )问题(tí )，现在他们的主要任(rèn )务是好好学习学校的(de )知识。

陈文不是对陈(chén )一个(gè )人(rén )的挑战，而是(shì )学术(shù )上(shàng )的挑战。