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陈天豪暗(àn )自想着，这种学习(xí )方式不就(jiù )跟以前的(de )读书差不多？虽然前世的(de )教育一直(zhí )被人贬低(dī )，但对于(yú )部落来说(shuō )，不失为一种学(xué )习手段。总不能每(měi )一次都是(shì )用积分向(xiàng )系统学习吧。

建立学校之(zhī )后，系统(tǒng )默认陈天(tiān )豪为这所(suǒ )学校的校长，当然陈天豪(háo )也可以指(zhǐ )定其他人(rén )作为校长(zhǎng )。

其实学(xué )校的所有情况，系统中都(dōu )有详细的(de )介绍，这(zhè )次主要是(shì )给林森他们介绍。

看来系(xì )统也解锁(suǒ )了这种模(mó )式，他早(zǎo )就想拥有(yǒu )其他技能了，电(diàn )球攻击是(shì )他想到的(de )，唯一一(yī )个简单的(de )技能，不是他不(bú )想一些华(huá )丽的技能(néng )，只是他(tā )心有余而(ér )力不足，后来又一直关注(zhù )着其他事(shì )情。

陈天(tiān )豪举着盾(dùn )牌，来到(dào )外面，随手找了(le )一根木头(tóu )，插到盾(dùn )牌里面，木头在接(jiē )触的瞬间，已经变成了黑(hēi )炭。

陈天(tiān )豪当然是(shì )不会生产(chǎn )这样的机(jī )器人，但是系统(tǒng )还是提供(gòng )了其他的(de )方式，那(nà )就是任务(wù )奖励。