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?这里只有好(hǎo )好努力工(gōng )作，就能有机(jī )会学习魔(mó )法技能(néng )。只要贡(gòng )献够多，还能(néng )让自己的(de )孩子进入学校学(xué )习。

学校(xiào )的第(dì )一场测试(shì )，黎元洪的一个(gè )孩子，也(yě )在里面。

这是(shì )为了更加方便管(guǎn )理整个部(bù )落，随着对周(zhōu )边部落的讨伐，越来越多(duō )的生物加入了(le )他的部落大队。

当他看见(jiàn )自己的孩子释(shì )放出电球的时候(hòu )，他激动(dòng )得哭了。

在人(rén )少的时候(hòu )，可以(yǐ )采取大统(tǒng )一的调度(dù )，但(dàn )在人越来(lái )越多的时候，这(zhè )种调度会(huì )变得(dé )困难许多(duō )。

虽然他的孩子(zǐ )最终成绩(jì )只有96分，没有(yǒu )达到合格的标准(zhǔn )，但是他(tā )知道，只要继(jì )续努力，自己的(de )孩子也终(zhōng )将会像之前的(de )那些大人一样，变得强大(dà )起来。

每个人(rén )所拥有的能力，都各不相(xiàng )同，而部落的(de )发展的各种设施(shī )是无法跟(gēn )上整体的(de )扩张(zhāng )速度。

虽(suī )然他的(de )孩子最终(zhōng )成绩只有(yǒu )96分，没有达到(dào )合格的标准，但(dàn )是他知道(dào )，只要继续努(nǔ )力，自己的孩子(zǐ )也终将会(huì )像之前的那些(xiē )大人一样，变得(dé )强大起来(lái )。

在人少的时(shí )候，可以采取大(dà )统一的调(diào )度，但在人越(yuè )来越多的时候，这种调度(dù )会变得困难许(xǔ )多。