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雷(léi )盾：将雷系能(néng )量形成一个护盾(dùn )，保护自己。

建造学校所需的(de )资源虽多，不(bú )过目前来说，都(dōu )是常用的资源(yuán )。

建造学校所(suǒ )需(xū )的资源虽多，不过目前来说(shuō )，都是常用的资(zī )源。

当所有信(xìn )息(xī )收集完毕之后(hòu )，机器人教师(shī )才(cái )会根据各人的(de )知识能力分班(bān )，集中讲课。

当(dāng )然这种福利只(zhī )是针对陈天豪一(yī )人，其他人想(xiǎng )要学会技能，并(bìng )不是不可以，他需要从头学习(xí )。

按照学校的(de )建筑物来讲，所(suǒ )有的建筑物都(dōu )变为教室，理(lǐ )论(lùn )上是可以容纳(nà )更多的人数。

当(dāng )然不是说他们(men )所有的知识都(dōu )达(dá )到了那么高的(de )境(jìng )界，很多只(zhī )是(shì )其中一门或者(zhě )两门功课达到(dào )了(le )那样的水平。

陈天豪举着盾(dùn )牌，来到外面，随手找了一根(gēn )木头，插到盾牌(pái )里面，木头在(zài )接触的瞬间，已(yǐ )经变成了黑炭(tàn )。

陈天豪暗自想(xiǎng )着，这种学习(xí )方式不就跟以(yǐ )前(qián )的读书差不多(duō )？虽然前世的(de )教(jiāo )育一直被人贬(biǎn )低，但对于部(bù )落(luò )来说，不失为(wéi )一种学习手段(duàn )。总不能每一次(cì )都是用积分向(xiàng )系(xì )统学习吧。