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为了(le )事半功倍，孟行悠充分利(lì )用身(shēn )边这个文(wén )科脑资源，每天(tiān )跟迟砚轮(lún )流抽背。迟砚抽问她文科(kē )知识(shí )点，她抽(chōu )问迟砚理科(kē )知识(shí )点，一天(tiān )内但凡有三个问(wèn )题答不上(shàng )来或者答错，就请一顿饭(fàn )。

孟(mèng )行舟哭笑(xiào )不得，抽了几张(zhāng )纸巾放在(zài )她手上：谁跟你说我讨厌(yàn )你？

孟行悠一(yī )想到大过年还要(yào )苦兮兮早(zǎo )起晚睡去补课班，脊梁骨(gǔ )都发(fā )凉，卯足(zú )了劲儿学习(xí )。

迟(chí )砚的手冰(bīng )凉凉的，贴在额头上特别(bié )舒服(fú )，她理智(zhì )涣散，忘了(le )这人(rén )是谁，伸(shēn )手按住迟砚要抽(chōu )回去的手(shǒu )，贴在自己脸(liǎn )上，傻兮兮(xī )地笑(xiào )起来，嘴(zuǐ )里说着胡话：好(hǎo )好手！给(gěi )你悠爷多贴会儿！

——恭(gōng )喜你(nǐ )啊，一等(děng )奖，虽然看(kàn )不懂(dǒng )你的作文(wén )，但是夸就对了。

迟砚不(bú )紧不(bú )慢地回答(dá )：物体加速(sù )度的(de )大小跟作(zuò )用力成正比，跟物体的质(zhì )量成反比，且(qiě )与物体质量(liàng )的倒(dǎo )数成正比(bǐ )，加速度的方向(xiàng )跟作用力(lì )的方向相同。

孟母赞成点(diǎn )头，发动车子(zǐ )开出去，想起上(shàng )回的事儿(ér )，又问：是上次给你送书(shū )包的(de )同学吗？你多谢谢人(rén )家，我再烤点(diǎn )小饼干，你们小女生喜欢(huān )吃这(zhè )些，你晚(wǎn )上一起给她(tā )，交(jiāo )朋友别失(shī )了礼数。

发挥失常都能考(kǎo )年级第八的人(rén )，绝对不可(kě )能是(shì )。

劝也不(bú )行，说也不知道(dào )怎么说，孟行悠更加小心翼翼，坐(zuò )在椅(yǐ )子上，半(bàn )天说不出一个字(zì )来。