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迟砚其实想说，贺(hè )勤一(yī )个教数学的班主任，黑板(bǎn )报办得好不好跟他的(de )工资(zī )能不能涨，好像也没(méi )什么(me )直接关系。

会，有白(bái )颜料(liào )就行。孟行悠想到买颜料(liào )的钱，主动补充，买颜料(liào )的钱我出，学校外面就有(yǒu )美术用品店，现在去买，今天就能开工。

孟行悠在(zài )人物左侧花了一个长方框(kuàng )，接着说：这里写标题，标题(tí )和人物占据一半版面(miàn )，剩(shèng )下的一半写字，排版(bǎn )很简(jiǎn )单，就是文字人物五(wǔ )五开(kāi )。

看来他们在维护和(hé )谐同(tóng )桌关系的问题上，有一种(zhǒng )难得的默契。

六班的宣传(chuán )委员是个极不靠谱的刺头(tóu )儿, 黑板报的事情上周五放(fàng )假前贺勤就交代过，可愣(lèng )是等到这周四, 后面的黑板(bǎn )还是一片空白。

结果听见(jiàn )贺勤(qín )跟迟砚说：下周一黑(hēi )板报(bào )评比，我们班的还没(méi )动，这次学校那边给的主(zhǔ )题是(shì )传统文化，这件事你(nǐ )负责(zé )组织。

办公室还有其他老(lǎo )师，这话要是传到教导主(zhǔ )任耳朵，就是火上浇油。贺勤脸一板，佯怒道：孟(mèng )行悠，你是不是又想写检(jiǎn )查了？