白纸、铅笔在前一段时间,陈(chén )天豪(háo )根据(jù )自己(jǐ )仅有(yǒu )的知(zhī )识,再根(gēn )据机(jī )器人(rén )教师(shī )所教(jiāo )的内(nèi )容,算是(shì )成功(gōng )的在(zài )这个(gè )世界(jiè )上出(chū )现。
学校刚刚出来,教师只有十个,能够同时教的人数有限,最多能容纳5000人学习。
陈(chén )玲一(yī )考完,就马上奔向实(shí )验室(shì ),显(xiǎn )然实验室里面的各种实验,对她更感兴趣。
他失望的看着自己眼前的石头,有点(diǎn )不明(míng )白为(wéi )什么(me )平时(shí )练得(dé )好好(hǎo )的技(jì )能,此时(shí )此刻(kè )却是(shì )一点(diǎn )效果(guǒ )都没(méi )有呢(ne )。
现(xiàn )在在(zài )陈天(tiān )豪的(de )部落里面是各种各样的种族都有,这些种族都是被陈天豪用武力征服而来。
陈天(tiān )豪暗自想着,这种学习方(fāng )式不(bú )就跟(gēn )以前的读书差不多?虽然前世的教育一直被人贬低,但对于部落来说,不失(shī )为一(yī )种学(xué )习手(shǒu )段。总不(bú )能每(měi )一次(cì )都是(shì )用积(jī )分向(xiàng )系统(tǒng )学习(xí )吧。
这些(xiē )建筑(zhù )物划(huá )分了(le )多个(gè )区域(yù ),教学区、宿舍区、办公区、试验区等。
陈天豪当然是不会生产这样的机器人,但是(shì )系统还是提供了其他的方(fāng )式,那就是任务奖励。
陈天豪伸出左手,大喝一声雷盾,随着他的喝声,他感觉到一(yī )股能(néng )量自(zì )能量(liàng )核心(xīn )迸发(fā )而出(chū ),经(jīng )过一(yī )定的(de )通道(dào )之后(hòu ),在(zài )他的(de )左手(shǒu )前方(fāng )快速(sù )形成(chéng )一个(gè )中世(shì )纪的盾牌大小,全由蓝色能量组成,上面火花四射,仿佛要吞噬周围的一切。
先(xiān )不管(guǎn )专业技能方面,他发现那(nà )些普(pǔ )通技能的分类,不正是前世他所学习的那些?
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