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好吧(ba )，陈(chén )天豪(háo )只能(néng )放弃(qì )继续点亮(liàng )技能，点(diǎn )出技能之(zhī )后只有陈(chén )天豪一个(gè )人学习成(chéng )功，其他(tā )族人还需(xū )要慢慢学(xué )习。

第一(yī )天下课回(huí )来，陈玲(líng )依偎在陈天豪怀里撒娇。

陈文不是对陈一个人的挑战，而是学术上的挑战。

未成年人心思单纯，接触外面的事物较少(shǎo )，思(sī )想比(bǐ )较活(huó )跃，不容(róng )易形(xíng )成思(sī )想僵(jiāng )化，可以(yǐ )更高(gāo )效的(de )学习。

在(zài )操场上的(de )那些数字(zì )，已经被(bèi )他记入档(dàng )案信息里(lǐ )面。

成年(nián )人实行轮(lún )流制度，每人学习(xí )一天，机(jī )器人教师(shī )会根据每人的进度安排课程。

不单是陈一，陈文的心中也同样有着这样的一个心结，想要超越陈一，只能从能量晶石(shí )的利(lì )用中(zhōng )获得(dé )。

机(jī )器人(rén )教师(shī )蕴含(hán )的知(zhī )识非(fēi )常多(duō )，不管林(lín )森有什么(me )样的问题(tí )，都能够(gòu )从中得到(dào )答案。

不(bú )过他知道(dào )陈天华也(yě )属于机器(qì )人，对此(cǐ )也就释然(rán )了，还有(yǒu )什么是系(xì )统做不到的事情。

白纸、铅笔在前一段时间，陈天豪根据自己仅有的知识，再根据机器人教师所教的内容，算是(shì )成功(gōng )的在(zài )这个(gè )世界(jiè )上出(chū )现。