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孟行悠知道迟砚(yàn )弹(dàn )琴很好听，不知道(dào )他(tā )唱歌也这么好听。

迟(chí )砚拿上班主任给的试(shì )卷(juàn )，走到孟行悠面前，见(jiàn )她还在发呆，拍了(le )拍(pāi )她的肩膀：这位同(tóng )学(xué )，该去上课了。

孟行(háng )悠一贯不会应付这种煽(shān )情(qíng )的场面，偏偏说这(zhè )些(xiē )话的人还是迟砚，她(tā )仰头把眼泪逼回去，半开玩笑道：我都快想(xiǎng )不(bú )起来，你在高速拒(jù )绝(jué )我的时候是什么样(yàng )子(zǐ )了。

孟行悠愈发感(gǎn )觉(jiào )呼吸困难，然而这个(gè )人(rén )还没有要停嘴的意思(sī )，反而越来越来劲。

可(kě )惜最后一节是出了(le )名(míng )喜欢拖堂的生物老师(shī )，一班放得早，迟砚在(zài )走(zǒu )廊外面等孟行悠。碰(pèng )见不少以前六班的(de )老(lǎo )同学，看见他转学回(huí )来，都很惊讶。

重点(diǎn )班(bān )的(de )同学普遍很有上进(jìn )心(xīn )，有人注意孟行悠(yōu )在(zài )座位上讲化学压轴(zhóu )题(tí )，没听懂地纷纷凑过(guò )来(lái )。

不过也可能是因为(wéi )姐(jiě )姐，姐弟之间没什(shí )么(me )代沟，一代人能够(gòu )理(lǐ )解一代人。

孟行悠不(bú )知道男生在这方面是不(bú )是(shì )都天赋异禀，她只(zhī )觉(jiào )得难以应付，平时(shí )完(wán )全看不出来迟砚是个(gè )花招这么多的人。

孟(mèng )行(háng )悠(yōu )看见迟砚手上的庞(páng )然(rán )大物，眨眨眼回想(xiǎng )起(qǐ )来，走过去扒拉两(liǎng )下(xià )礼品袋，期待地问：这(zhè )是不是你送我的熊？

孟(mèng )行悠这周轮到坐最(zuì )后(hòu )一排，她从后门进(jìn )去(qù ), 班上的人都在认真上(shàng )自习，没几个人注意到(dào )她(tā )。