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看(kàn )来系统也解(jiě )锁了这种模式，他早就想拥(yōng )有其他技能(néng )了，电(diàn )球攻(gōng )击是他想到(dào )的，唯一一(yī )个简单的技能，不是他不想(xiǎng )一些华(huá )丽的(de )技能，只是(shì )他心有余而(ér )力不足，后(hòu )来又一直关注着(zhe )其他事情。

还有他(tā )强行(háng )拉过来的女(nǚ )儿，陈玲一(yī )直跟着陈一在第一研究所废(fèi )寝忘食的研(yán )究，部(bù )落里(lǐ )面多项研究(jiū )，都少不了(le )她的功劳。

成年人实行轮流(liú )制度，每人(rén )学习一(yī )天，机器人教师(shī )会根据每人(rén )的进度安排课程。

不过，陈(chén )天豪敏(mǐn )锐的(de )发现，在那(nà )些技能后面(miàn )，有一些隐藏的技能，似乎(hū )需要什么东(dōng )西来解(jiě )锁。

他都不知道(dào )陈玲为什么(me )那么喜欢研究东西，对此，他只能用研(yán )究来吸(xī )引她(tā )的注意力。

人数多了之(zhī )后，建造速度都快了许多，只是半(bàn )个多(duō )月，林(lín )森部(bù )落已经焕然(rán )一新。

陈玲(líng )一考完，就马上奔向实验室(shì )，显然(rán )实验(yàn )室里面的各(gè )种实验，对(duì )她更感兴趣。

直到普及人数(shù )达到30000人的任(rèn )务要求(qiú )才停(tíng )了下来。