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霍修(xiū )厉也不知道为什(shí )么一个宿(xiǔ )舍住着，情商的(de )两极分化为什么(me )会这么大(dà )。

迟砚对孟行悠(yōu )的卷子充(chōng )满了好奇，把自(zì )己写的递过去，问道：交(jiāo )换看看？

秦千艺(yì )不依不饶(ráo )，在后(hòu )面说：明(míng )天下午放学图书(shū )馆见，小(xiǎo )组要互相签名的(de )，你不配合我就(jiù )告诉勤哥(gē )，到时候请家长(zhǎng )可别怪我(wǒ )。

有些(xiē )同学啊，学习态度特别不(bú )端正！许(xǔ )先生把孟行悠的(de )试卷抽出(chū )来，放(fàng )在投影仪(yí )上，恨铁不成钢(gāng )地说：一(yī )个好好的作文题(tí )，你就算写口水(shuǐ )话都比这(zhè )样敷衍老师强！

孟行悠没(méi )想到他(tā )会突然道(dào )歉，愣了愣，说(shuō )：没关系(xì )，都过去了。

霍(huò )修厉觉得她表情(qíng )很真诚，于是也同样真诚(chéng )的回答：嗯，我(wǒ )不信。

总(zǒng )归结果是好的，孟行悠也(yě )不在乎过程怎么(me )样。

看把(bǎ )她给能(néng )的，仔细(xì )一读就理解了出(chū )题老师的(de )精髓。

谁说文理(lǐ )不互通，这个题(tí )目简直是(shì )为他们这种理科(kē )专业户量(liàng )身定做(zuò )的。