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不是(shì )说数学比语文(wén )简单，只是相(xiàng )对于语文的字(zì )的(de )认识来讲，数学采用的是(shì )前世阿拉伯数(shù )字，学(xué )起来没有语文(wén )认字那么复杂(zá )。

当然，就算(suàn )如(rú )此，他的知(zhī )识储备量，也(yě )是远远超越陈(chén )天豪，只不过他无法(fǎ )直接用知识去(qù )帮助陈天豪，但他可以用迂(yū )回的方式，去(qù )帮助陈天豪，陈玲能(néng )够学会(huì )新的知(zhī )识，就是陈天(tiān )华的一次尝试(shì )。

林森他们目(mù )瞪口呆的望着(zhe )眼前出现的建(jiàn )筑物，他们惊(jīng )呆了。

文化模块中不(bú )需要技能点，陈天豪准备把(bǎ )所(suǒ )有的技能点(diǎn )都点在战斗技(jì )能上面。

完成(chéng )了所有(yǒu )研究任务，任(rèn )务系统中没有(yǒu )更新新的任务(wù )，但任务链也(yě )同样还存在。

文化模块跟战(zhàn )斗技能(néng )类似，在下面(miàn )划分了好多种(zhǒng )类。

陈天豪知(zhī )道这十个人并(bìng )不是人，而是(shì )系统奖励的十(shí )个机器人教师(shī )。