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不(bú )过，陈(chén )天豪敏(mǐn )锐的发(fā )现，在(zài )那些技能后面，有一(yī )些隐藏(cáng )的技能，似乎需要什么东西来(lái )解锁。

陈玲一(yī )考完，就马上(shàng )奔向实(shí )验室，显然实验室里(lǐ )面的各(gè )种实验(yàn )，对她更感兴趣。

这也就是机(jī )器人教(jiāo )师的优(yōu )点之一(yī )，强大(dà )的共享信息能力以及(jí )信息处(chù )理能力(lì )，普通的教师根本没法比拟。缺点就(jiù )是教师(shī )人数太(tài )少，陈(chén )天豪现(xiàn )在恨不得自己能够生(shēng )产这样(yàng )的机器人教师，这样就能够让(ràng )所有族(zú )人都学(xué )上。

上(shàng )一级技(jì )能学习(xí )人数不够500人，请达到(dào )之后再(zài )学习。

陈天豪看着皱着眉头一脸不高(gāo )兴的陈(chén )玲，笑(xiào )着道，你不是(shì )最喜欢研究吗？那边(biān )也有研(yán )究室，你可以去那边研究，而且是与(yǔ )众不同(tóng )的研究(jiū )。

陈玲(líng )一考完(wán )，就马(mǎ )上奔向实验室，显然(rán )实验室(shì )里面的各种实验，对她更感兴(xìng )趣。