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迟砚偏(piān )头轻笑，用纱(shā )布在手上缠了(le )两圈，见四宝(bǎo )吃得差(chà )不多，提醒：它快吃完了。

第二天(tiān )的语文课，许(xǔ )先生(shēng )带着一沓(tà )作文纸走进教(jiāo )室，交(jiāo )代课代表发下(xià )去。

这是去年(nián )高考的(de )作文题。迟砚(yàn )狐疑(yí )地盯着她(tā )，你这(zhè )么有自信，背(bèi )过范文？

楚司(sī )瑶拉住她，哄(hǒng )着：行(háng )了我不说了，我闭麦行了吧(ba )。

前两(liǎng )年还不懂，还(hái )会跟她杠上，吵完都冷静下(xià )来，他(tā )才敢问一句，为什么我要让(ràng )着你，我们为什么不(bú )能讲道理。

前(qián )两年还不懂，还会跟(gēn )她杠上，吵完(wán )都冷静下来，他才敢(gǎn )问一句，为什(shí )么我(wǒ )要让着你(nǐ )，我们为什么不能讲(jiǎng )道理。

声音，电流，力量，磁场，热源，这些都(dōu )可以作为主题(tí )来写作(zuò )文嘛。

难道是(shì )她的作文写得(dé )太好，今天能(néng )扬眉吐(tǔ )气在语文课被(bèi )表扬一次了？