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我知(zhī )道。孟行悠嘴上(shàng )这么(me )说，动作却(què )一刻(kè )也没停。

对(duì )比孟(mèng )行悠的轻轻(qīng )松松，迟砚看了(le )眼手上的纱布，突然(rán )不想说话。

景宝(bǎo )随声附和，声音(yīn )更小，也是怨念(niàn )深重(chóng )：就是，哥(gē )哥别(bié )吵，你嗓门(mén )好大(dà )。

常听别人(rén )吐槽理科题目，比如这也能证明(míng )？、这还需要证(zhèng )明？之类的，到孟行(háng )悠这里就会变成(chéng )这个主题也值得(dé )写？、这主题也(yě )能写(xiě )得出作文？，文(wén )字她都认识(shí )，可是要展开写(xiě )成作文，她就秒(miǎo )变文(wén )盲。

我没别的意(yì )思，就是想跟你(nǐ )道个歉。第一句(jù )话说(shuō )出来痛快很(hěn )多，江云松抬头(tóu )，看(kàn )着孟行悠，态度诚恳，上次(cì )的事情让你下不(bú )来台，我要跟你(nǐ )说声(shēng )对不起。

除开日(rì )常必要对话, 两个(gè )人三天以来没有(yǒu )多说(shuō )过一个字，霍修(xiū )厉和吴俊坤(kūn )坐在(zài )后面, 很幸运(yùn )在初秋就感受到(dào )了一波深冬的气(qì )氛。

她也就是不愿意(yì )用心，一用心，文科还能把她难(nán )倒吗(ma )？

第二天的(de )语文(wén )课，许先生(shēng )带着(zhe )一沓作文纸(zhǐ )走进教室，交代(dài )课代表发下去。

孟行悠也不急，就地(dì )蹲下来，冲四宝(bǎo )招招手：四宝过(guò )来，给你吃个好(hǎo )东西(xī )。

说完，孟(mèng )行悠(yōu )拿着药朝四(sì )宝走(zǒu )过去，四宝(bǎo )察觉到有人过来(lái )，罐头也不吃了(le )，窜了半米远，躲在(zài )椅子后面，警惕(tì )地盯着她。