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好了，不要不高兴(xìng )了，在学校里面(miàn )有(yǒu )更多好玩的知识(shí )。

但作为部落的首(shǒu )席研究所所长——陈一，必然不能(néng )单纯的只能完成指(zhǐ )定图纸的任务，在(zài )陈一的心中，还(hái )记(jì )得陈天豪曾经说(shuō )过，要把能量晶(jīng )石(shí )利用起来，在他(tā )心(xīn )中，他一直记得(dé )，现在刚好时间(jiān )比(bǐ )较空闲，他又重(chóng )新(xīn )向这个研究发起(qǐ )了挑战。

学校刚刚(gāng )出来，教师只有(yǒu )十(shí )个，能够同时教(jiāo )的人数有限，最多(duō )能容纳5000人学习。

现(xiàn )在呈现在陈天豪(háo )眼前的基础学科，都是不超过他的(de )理(lǐ )解范围的东西。

这(zhè )才导致了人类的(de )实力虽然强悍，但(dàn )魔法攻击方面只(zhī )有(yǒu )电球攻击，这种(zhǒng )单一的方法。

文(wén )化(huà )模块中不需要技(jì )能(néng )点，陈天豪准备(bèi )把所有的技能点都(dōu )点在战斗技能上(shàng )面(miàn )。

每个人都有自(zì )己的事情，陈天豪(háo )也有自己的事情(qíng )，他的事情就是带(dài )领金勇几个比较好(hǎo )战分子，去找周(zhōu )围(wéi )的一些部落战斗(dòu )。

相对于闪电链，火海给围观群众(zhòng )的(de )感觉更加深刻，由(yóu )此又产生了不少(shǎo )信仰力。

在机器(qì )人(rén )教师介绍完之后(hòu )，陈天豪就把系统(tǒng )中关于学校的详细(xì )信息共享给林森(sēn )他(tā )们几个管理层。