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她撑头打量迟砚，试图在他(tā )脸上看(kàn )出一(yī )丝一(yī )毫不自在的闪躲，然而什么都(dōu )没有(yǒu )。

结(jié )果听见贺勤跟迟砚说：下周(zhōu )一(yī )黑板(bǎn )报评(píng )比，我们班的还没动，这次(cì )学校那(nà )边给(gěi )的主(zhǔ )题是传统文化，这件事(shì )你负责(zé )组织(zhī )。

中(zhōng )午放学前，迟砚在讲台上象(xiàng )征(zhēng )性问(wèn )了下(xià )有没有愿意留下来帮忙, 根本(běn )没人理(lǐ )。

念(niàn )头转了几个弯，话到嘴边变(biàn )了个样(yàng )：有(yǒu )可能(néng )，课外活动也在教师考核范围(wéi )内。

迟砚(yàn )把孟行悠的手机拿起来，看(kàn )着那张(zhāng )图，没表态，只是问她：三天能(néng )画完？

孟行(háng )悠一(yī )怔，随后反应过来，喜不自胜(shèng )：去(qù )买颜(yán )料吗？

迟砚见她这么安静，还(hái )挺不(bú )习惯(guàn )，问：你是不是不想画？

孟(mèng )行悠发(fā )神经(jīng )突然中二就算了，他配合什(shí )么？

孟(mèng )行悠(yōu )紧张(zhāng )得在心里数秒数，对视活动进(jìn )行了(le )十二(èr )秒, 迟砚移开视线，反而淡声(shēng )笑了一(yī )下。