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雷盾的效果就(jiù )如此(cǐ )惊人(rén )了，这让陈天豪更加期待闪电(diàn )链的(de )效果(guǒ )了。

刚刚陈天豪还在想，建立(lì )学校(xiào )之后(hòu )，怎(zěn )么样解决教师问题，毕竟(jìng )他前(qián )世只(zhī )是一(yī )个普通人，即使是以他那时的(de )学科(kē )为基(jī )础，他也无法解释那么多理论(lùn )知识(shí )。

在(zài )周围弱小的部落，很多生物不(bú )再是(shì )陈天(tiān )豪的(de )分支，所以陈天豪在他们(men )面前(qián )，也(yě )无法(fǎ )像金勇部落、林森部落、翼人(rén )部落(luò )那样(yàng )，不动手就获得了他们的忠诚(chéng )。

陈(chén )天豪(háo )当然(rán )是不会生产这样的机器人(rén )，但(dàn )是系(xì )统还(hái )是提供了其他的方式，那就是(shì )任务(wù )奖励(lì )。

看来系统也解锁了这种模式(shì )，他(tā )早就(jiù )想拥有其他技能了，电球攻击(jī )是他(tā )想到(dào )的，唯一一个简单的技能，不(bú )是他(tā )不想(xiǎng )一些(xiē )华丽的技能，只是他心有余而(ér )力不(bú )足，后来又一直关注着其他事情。

这些(xiē )建筑(zhù )物划(huá )分了多个区域，教学区、宿舍(shě )区、办公(gōng )区、试验区等。