现在在陈天豪的部落里面是各种各(gè )样(yàng )的种族都有,这(zhè )些(xiē )种(zhǒng )族(zú )都是被陈天豪用武力征服而来。
陈天豪虽然挂(guà )着(zhe )一个校长的名(míng )义(yì ),但(dàn )具体的实施还得由林森、陈二他们去分配更为(wéi )妥(tuǒ )当(dāng )。
不过好在,陈(chén )天(tiān )豪(háo )也知道欲速则不达,学习还需要劳逸结合,根(gēn )据(jù )前世上学经验,给(gěi )他(tā )们(men )划分时间。
好的,到了学校,你想要做什么实(shí )验(yàn )都可以。
这几天(tiān )一(yī )直(zhí )在(zài )进行这些分类,所以陈玲所希望的实验,暂时(shí )无(wú )法独自进行。
任(rèn )务(wù )说(shuō )明:种族的强大需要种族个体的强大,快点在(zài )你(nǐ )的(de )种族中普及战(zhàn )斗(dòu )技(jì )能(néng ),达到全民皆兵,未来在向你招手。
强大的声(shēng )波(bō )通过空气传了出(chū )去(qù ),在(zài )外面工地干活的人都能听见他们的喊声。
林森(sēn )只(zhī )是派了一些人作(zuò )为(wéi )工(gōng )作(zuò )人员辅助陈诚,毕竟机器人教师只有十名,再(zài )让(ràng )他们干一些无(wú )关(guān )紧(jǐn )要(yào )的活,那简直是浪费时间,所以林森派了一些(xiē )人(rén )来(lái )协助教师。
这(zhè )也(yě )就(jiù )是(shì )机器人教师的优点之一,强大的共享信息能力(lì )以(yǐ )及信息处理能力(lì ),普(pǔ )通(tōng )的教师根本没法比拟。缺点就是教师人数太少(shǎo ),陈天豪现在恨不(bú )得(dé )自(zì )己能够生产这样的机器人教师,这样就能够让所(suǒ )有(yǒu )族人都学上。
那(nà )个(gè )是(shì )什么石头?怎么以前没有看见的?陈天豪也在(zài )操(cāo )场(chǎng )中间,低声向(xiàng )一(yī )旁(páng )的(de )林森问道。
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