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只有让部落人员的人自己去学会相应的知识，才是最终的王道，当然一些关键时刻，陈天豪也不反对用积分学习。

跟战斗(dòu )技(jì )能(néng )一(yī )样(yàng )，文(wén )化(huà )模(mó )块(kuài )同(tóng )样(yàng )有(yǒu )相(xiàng )应(yīng )的(de )任(rèn )务(wù )出(chū )现(xiàn )。

人(rén )员(yuán )撤(chè )离(lí )，有专门的人员收拾学生留下来的试卷。

新获得技能的陈天豪，忍不住想要看看技能的效果。

机器人教师陈诚作为教师里面的头领，此次作为魔法测试的讲解人，站在透明石头旁边。

这两种知识到了后面是形成一个相辅相成的作(zuò )用(yòng )，普(pǔ )通(tōng )知(zhī )识(shí )作(zuò )为(wéi )专(zhuān )业(yè )知(zhī )识(shí )的(de )基(jī )础(chǔ )，而(ér )专(zhuān )业(yè )知(zhī )识(shí )又(yòu )为(wéi )普通知识加深印象。

当然不是说陈天豪无法发现其他学科，当他发现更加高等级的东西时，自然可以替换。