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在(zài )林(lín )森眼中，这些发生都是理(lǐ )所(suǒ )当(dāng )然的，在短短的半个月时(shí )间(jiān )，林森参与了部落里面的(de )每(měi )一项建设，在这期间，他(tā )还(hái )多(duō )次请教机器人教师。

陈天(tiān )豪(háo )自然不知道两人的心理，他(tā )储备能量晶石，只是因为(wéi )想(xiǎng )起(qǐ )前世那些魔法世界中对能(néng )量(liàng )晶石的利用，就算知道两(liǎng )人(rén )的心理，他也是举双手赞(zàn )同(tóng )。

对比陈玲的快速答题状(zhuàng )态(tài )，陈锋显得极为吃力，经常(cháng )挠(náo )头抓耳，好一会儿才在试(shì )卷(juàn )上写下答案。

第一天下课(kè )回(huí )来(lái )，陈玲依偎在陈天豪怀里(lǐ )撒(sā )娇。

除了三个研究所里面(miàn )进(jìn )行着当前最为重要的研究(jiū )，其(qí )他人都被陈天豪塞进学校(xiào )里(lǐ )面学习。

不是说数学比语(yǔ )文(wén )简单，只是相对于语文的(de )字(zì )的(de )认识来讲，数学采用的(de )是(shì )前(qián )世阿拉伯数字，学起来没(méi )有(yǒu )语文认字那么复杂。

既然(rán )不(bú )动手不行，那么就打了，正(zhèng )好(hǎo )可以让陈天豪试验一下各(gè )种(zhǒng )魔法技能的威力。

陈天豪(háo )对(duì )比雷球攻击，闪电链的攻(gōng )击(jī )效(xiào )果并没有雷球那么大，但(dàn )闪(shǎn )电链的施放速度实在是太(tài )快(kuài )了。

陈天豪看着皱着眉头(tóu )一(yī )脸(liǎn )不高兴的陈玲，笑着道(dào )，你(nǐ )不是最喜欢研究吗？那边(biān )也(yě )有研究室，你可以去那边(biān )研(yán )究，而且是与众不同的研(yán )究(jiū )。

学校刚刚出来，教师只有(yǒu )十(shí )个，能够同时教的人数有(yǒu )限(xiàn )，最多能容纳5000人学习。