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本来是文化课与魔法(fǎ )课可(kě )以放在上午一起测试(shì )，因(yīn )人数众多，只得分开(kāi )测试(shì )。

目前石矿只有900吨，距离(lí )1000吨还差点，其他资源(yuán )都相(xiàng )当充足。

他失望的看(kàn )着自(zì )己眼前的石头，有点(diǎn )不明(míng )白为(wéi )什么平时练得好(hǎo )好的(de )技能(néng )，此时此刻却是(shì )一点(diǎn )效果(guǒ )都没有呢。

这边有数(shù )量众(zhòng )多的部落，暂时不需(xū )要那(nà )些小孩去做探索任务(wù )了，以前是因为人员缺少(shǎo )的问(wèn )题，现在他们的主要(yào )任务(wù )是好好学习学校的知(zhī )识。

学校刚刚出来，教师(shī )只有(yǒu )十个，能够同时教的(de )人数(shù )有限，最多能容纳5000人(rén )学习(xí )。

这(zhè )两种知识到了后(hòu )面是(shì )形成(chéng )一个相辅相成的作用(yòng )，普(pǔ )通知识作为专业知识(shí )的基(jī )础，而专业知识又为(wéi )普通(tōng )知识加深印象。

不管(guǎn )是电(diàn )系技能还是火系技能(néng )，在(zài )后面都有一个图标，不过(guò )是隐藏在后面，无法(fǎ )看清(qīng )楚究竟是什么技能，只有(yǒu )用技能点点开之后才(cái )有具(jù )体的说明。

陈天豪自(zì )然不(bú )知道(dào )两人的心理，他(tā )储备(bèi )能量(liàng )晶石，只是因为想起(qǐ )前世(shì )那些魔法世界中对能(néng )量晶(jīng )石的利用，就算知道(dào )两人(rén )的心理，他也是举双(shuāng )手赞(zàn )同。

在他来这里之前(qián )，很(hěn )多小孩都被派往了其(qí )他方(fāng )向去寻找部落的踪迹(jì )，好(hǎo )几天没有回那边，也(yě )不知(zhī )道都(dōu )回来没有。

机器(qì )人教(jiāo )师陈诚作为教师里面(miàn )的头(tóu )领，此次作为魔法测(cè )试的(de )讲解(jiě )人，站在透明石头旁(páng )边。