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每个人所(suǒ )拥有的(de )能(néng )力，都各不相同，而部(bù )落的发(fā )展(zhǎn )的各种设施是无法跟上(shàng )整体的(de )扩(kuò )张速度。

在人少的时候(hòu )，可以(yǐ )采(cǎi )取大统一的调度，但在(zài )人越来(lái )越多的时候，这种调度会(huì )变得困(kùn )难许多。

在人少的时候，可以采(cǎi )取大统一的调度，但在人(rén )越(yuè )来越(yuè )多的时候，这种调度会变(biàn )得(dé )困难(nán )许多。

?这里只有好(hǎo )好努力(lì )工(gōng )作，就能有机会学习魔(mó )法技能(néng )。只要贡献够多，还能让(ràng )自己的(de )孩(hái )子进入学校学习。

在人(rén )少的时(shí )候(hòu )，可以采取大统一的调(diào )度，但(dàn )在人越来越多的时候，这(zhè )种调度(dù )会变得困难许多。

学校的(de )第一场(chǎng )测试，黎元洪的一个孩子(zǐ )，也在(zài )里面。

在人少的时候，可(kě )以(yǐ )采取(qǔ )大统一的调度，但(dàn )在人越(yuè )来(lái )越多的时候，这种调度(dù )会变得(dé )困(kùn )难许多。

经过他的努力(lì )工作，他(tā )用贡献换取了一套小木(mù )屋，告(gào )别(bié )了潮湿黑暗的山洞，住(zhù )上了明(míng )亮的木屋。

在人少的时候(hòu )，可以(yǐ )采取大统一的调度，但在(zài )人越来(lái )越多的时候，这种调度会(huì )变(biàn )得困(kùn )难许多。