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这才导致了(le )人(rén )类的实力虽(suī )然强悍，但魔法(fǎ )攻(gōng )击方面只有(yǒu )电球攻击，这种(zhǒng )单一的方法。

陈天华点点头(tóu )，作为高级的智(zhì )能机器人，他(tā )之(zhī )前通过陈天豪(háo )残留的意识，学习了很多知识(shí )，可是那些(xiē )知(zhī )识都是来源于陈(chén )天豪，他无(wú )法(fǎ )超越陈天豪所在(zài )时代的科技。

文化模块分为两(liǎng )种教程：职业(yè )技能和普通知识(shí )。

陈天豪伸出(chū )左手，大喝一声(shēng )雷(léi )盾，随着他(tā )的喝声，他感觉(jiào )到一股能量自(zì )能量核心迸发(fā )而(ér )出，经过一定(dìng )的通道之后，在(zài )他的左手前方(fāng )快速形成一个(gè )中世纪的盾牌大(dà )小，全由蓝(lán )色(sè )能量组成，上面(miàn )火花四射，仿(fǎng )佛要吞噬周围的(de )一切。

汉字学(xué )起来虽然难，真(zhēn )的学会之后，也就变得简单许(xǔ )多(duō )，陈天豪部(bù )落的人员，从以(yǐ )前开始就是使(shǐ )用汉语交流，只(zhī )是一直没有书(shū )写出来，这次(cì )也(yě )算得上是从口(kǒu )语变成了文字(zì )。

还有他强行拉(lā )过来的女儿(ér )，陈玲一直跟着陈(chén )一在第一研(yán )究(jiū )所废寝忘食的研(yán )究，部落里(lǐ )面(miàn )多项研究，都少(shǎo )不了她的功劳(láo )。

机器人教师陈(chén )诚作为教师里(lǐ )面的头领，此次(cì )作(zuò )为魔法测试(shì )的讲解人，站在(zài )透明石头旁边(biān )。

并且也不是单(dān )纯的文化课，还有那些魔法(fǎ )技(jì )能的学习，基(jī )本上是对半开(kāi )。

在建立学校之(zhī )后，又出现(xiàn )了(le )一个新的教育任(rèn )务，学校学(xué )生(shēng )达到满员状态，并且学会一门(mén )功课，在测试中(zhōng )有60%的人达到及(jí )格。