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学(xué )校的第一场测试，黎元洪的一个(gè )孩子，也在里(lǐ )面。

每个人所拥有的能力，都各(gè )不相同(tóng )，而部(bù )落的发展的各种设施是无法跟上整体的(de )扩张速(sù )度。

?这(zhè )里只有好好努力工作，就能有机(jī )会学习(xí )魔法技(jì )能。只要贡献够多，还能让自己(jǐ )的孩子(zǐ )进入学(xué )校学习。

部落中心的墙壁上放着(zhe )一个大(dà )屏幕，上面有各种各样的屋子，及其价(jià )格，每(měi )个人可(kě )以根据自己的需求，寻找部落中(zhōng )心的工(gōng )作人员(yuán )兑换。

在人少的时候，可以采取大统一(yī )的调度(dù )，但在(zài )人越来越多的时候，这种调度会(huì )变得困(kùn )难许多(duō )。

他自己也有轮流的机会，进入(rù )学校里(lǐ )面学习(xí )魔法技能跟专业知识，可能是年(nián )龄大了(le )，魔法(fǎ )技能他一直没有学会。

在人少的(de )时候，可以采(cǎi )取大统一的调度，但在人越来越(yuè )多的时(shí )候，这(zhè )种调度会变得困难许多。

他自己也有轮(lún )流的机(jī )会，进入学校里面学习魔法技能跟专业(yè )知识，可能是(shì )年龄大了，魔法技能他一直没有(yǒu )学会。

经过他(tā )的努力工作，他用贡献换取了一(yī )套小木(mù )屋，告(gào )别了潮湿黑暗的山洞，住上了明(míng )亮的木(mù )屋。