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在陈天豪(háo )右手前方提前准(zhǔn )备的靶子，此时(shí )像是被雷电横扫(sǎo )一般，被(bèi )击得支(zhī )离破碎，漆黑一片，碎片(piàn )飞得到处都(dōu )是，那些碎片夹(jiá )杂着(zhe )的能量也不(bú )小，周围围观的(de )人躲(duǒ )在障碍物后(hòu )面才(cái )躲过一劫。

特别(bié )是在中间那高耸(sǒng )入云的建筑物下(xià )方，看过去，满(mǎn )是人头。

在拥有(yǒu )系统提供的建筑(zhù )物以及通过系统(tǒng )学习的工人之后(hòu )，各项资源都均(jun1 )速增长中。

不过(guò )好在，陈(chén )天豪也(yě )知道欲速(sù )则不达，学习还(hái )需要劳逸结(jié )合，根据前世上(shàng )学经(jīng )验，给他们(men )划分(fèn )时间。

看来(lái )系统(tǒng )也解锁了这(zhè )种模(mó )式，他早就(jiù )想拥(yōng )有其他技能了，电球攻击是他想(xiǎng )到的，唯一一个(gè )简单的技能，不(bú )是他不想一些华(huá )丽的技能，只是(shì )他心有余而力不(bú )足，后来又一直(zhí )关注着其他事情(qíng )。

他都不(bú )知道陈(chén )玲为什么(me )那么喜欢研究东(dōng )西，对此，他只(zhī )能用研究来(lái )吸引(yǐn )她的注意力(lì )。

直(zhí )到普及人数(shù )达到(dào )30000人的任务要(yào )求才(cái )停了下来。

机器(qì )人教师陈诚作为(wéi )教师里面的头领(lǐng )，此次作为魔法(fǎ )测试的讲解人，站在透明石头旁(páng )边。

按照陈天豪(háo )的理解来讲，及(jí )格应该并不算太(tài )难，他还是有信(xìn )心完成这(zhè )个任务(wù )的。

看来(lái )系统也解锁了这(zhè )种模式，他(tā )早就(jiù )想拥有其他(tā )技能(néng )了，电球攻(gōng )击是(shì )他想到的，唯一(yī )一个简单的(de )技能(néng )，不是他不想一(yī )些华丽的技能，只是他心有余而(ér )力不足，后来又(yòu )一直关注着其他(tā )事情。