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研究(jiū )技能不是一(yī )成不变的，是会通(tōng )过研究成功之(zhī )后，慢慢提(tí )升自己的能(néng )力，这就代(dài )表着他拥有(yǒu )大量的储备(bèi )人才，这不(bú )至于少了一(yī )个人之后，一些研究无(wú )法继续下去(qù )。

如果(guǒ )有，那就爽了，现在拥有(yǒu )研究技能的(de )人，大多都(dōu )是年轻的。

乖，我带你(nǐ )到另外一个(gè )地方去玩耍(shuǎ )，这个房间(jiān )给妹妹好吗(ma )？陈天豪哪(nǎ )里不知(zhī )道他(tā )的小心(xīn )思，不过并没(méi )有拒绝他的(de )小要求，而(ér )是让他把注(zhù )意力转移到(dào )另外一个地(dì )方。

伐木场(chǎng )，陈天豪是(shì )知道的，只(zhī )是现在连居(jū )住房舍都还(hái )没有弄(nòng )好，更何况伐木场，这不(bú )显示。

如果(guǒ )有，那就爽(shuǎng )了，现在拥(yōng )有研究技能(néng )的人，大多(duō )都是年轻的(de )。

当然，现(xiàn )在陈玲大多(duō )数时间也是(shì )在向陈(chén )天豪(háo )撒娇，不过既然系统(tǒng )认定她拥有(yǒu )中级研究技(jì )能的能力，他想尝试一(yī )下，这么小(xiǎo )的小孩究竟(jìng )有没有研究(jiū )效果。