苏淮握着(zhe )手机的手(shǒu )紧了几分,左手边的人却(què )还笑嘻嘻(xī )地说:苏(sū )淮你快看(kàn )这一张,把你拍的好好看(kàn )啊。
宁萌(méng )笑着给各(gè )位老师说(shuō )这话,慢(màn )慢走到了英语老师的位子(zǐ ),看着书(shū )上已经分(fèn )成两(liǎng )摞的(de )作业,她(tā )卷起袖子准备抱(bào )。
结果下(xià )一秒,数(shù )学老师就(jiù )开口:苏(sū )淮,你成绩好,又是宁萌(méng )的同桌,有空就多(duō )辅导辅导(dǎo )宁萌。
苏淮对此一开始很(hěn )是愉悦,毕竟宁萌(méng )没在他身(shēn )边他不知(zhī )道轻松多少琬。
再厚脸皮(pí )的人,也(yě )会有柔软(ruǎn )的地方,也会被伤到,安之瑶想,苏淮既然(rán )是她的弱(ruò )点,那也(yě )是宁萌的(de )弱点,她自己得(dé )不到,也(yě )不能让她(tā )心里舒服(fú )。
消息就(jiù )是那张苏淮和宁萌被拍下(xià )来的照片(piàn ),肖瑜还(hái )特地(dì )发的(de )是那张苏淮牵着宁萌手的(de )照片,就(jiù )是想让安(ān )之瑶生气(qì )。
这前后(hòu )的落差让苏淮极度不舒服(fú ),不是因(yīn )为多在意(yì )她,就是(shì )变化太大不适应。
安之瑶(yáo )继续说:那你知不(bú )知道(dào )你这(zhè )样苏淮会(huì )很烦你。
啪的一(yī )声,身旁(páng )的男生关(guān )上了作业(yè )本,声音(yīn )很大,力气也很大。
他下(xià )意识地让(ràng )开,然后(hòu )就看(kàn )到女(nǚ )生欢快地跑过去,门外被(bèi )她称作社(shè )长的男生(shēng )很高,长(zhǎng )得也很清(qīng )秀,戴着一副眼镜,斯斯(sī )文文的。
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