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在机器人教师(shī )介(jiè )绍完之后，陈天豪就把系统中关(guān )于(yú )学校(xiào )的(de )详细信息共享给林森他们(men )几(jǐ )个管(guǎn )理(lǐ )层。

陈玲瞪大了眼睛，兴(xìng )奋(fèn )的说(shuō )道(dào )：我要做电流实验，这是(shì )我(wǒ )新学(xué )到(dào )的东西，研究所里面都没有(yǒu )这种(zhǒng )工(gōng )具。

雷盾的效果就如此惊人(rén )了，这(zhè )让陈天豪更加期待闪电链的效果(guǒ )了(le )。

用完四点技能点后，还有六点(diǎn )技(jì )能点，陈天豪又再次点击隐藏图(tú )标(biāo )。

他首先放弃了物理技能，把目(mù )光(guāng )瞄向(xiàng )魔(mó )法技能上面。

文化模块分(fèn )为(wéi )两种(zhǒng )教(jiāo )程：职业技能和普通知识(shí )。

陈天(tiān )华(huá )点点头，作为高级的智能机(jī )器人(rén )，他之前通过陈天豪残留的意(yì )识，学(xué )习了很多知识，可是那些知(zhī )识都(dōu )是(shì )来源于陈天豪，他无法超越陈天(tiān )豪(háo )所在时代的科技。