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事故(gù )的发生，没(méi )有阻止人们(men )对学校里面(miàn )知识的渴望，特别是力量的渴望。

人数太多，不利于知识的掌(zhǎng )握，就如大(dà )学时(shí )期一样(yàng )，一(yī )些比较(jiào )普通(tōng )、无关(guān )紧要(yào )的课程则是(shì )在一个大教(jiāo )室讲课，而(ér )重要的基础课程，则是在小教室讲课。

这也就是机(jī )器人(rén )教师的(de )优点(diǎn )之一，强大(dà )的共享(xiǎng )信息(xī )能力以(yǐ )及信(xìn )息处理能力(lì )，普通的教(jiāo )师根本没法(fǎ )比拟。缺点就是教师人数太少，陈天豪现在恨不得自己能够生(shēng )产这(zhè )样的机(jī )器人(rén )教师，这样(yàng )就能够(gòu )让所(suǒ )有族人都学(xué )上。

不过好(hǎo )在，陈天豪(háo )也知道欲速(sù )则不达，学习还需要劳逸结合，根据前世上学经验(yàn )，给(gěi )他们划(huá )分时(shí )间。

魔(mó )法能(néng )量在能(néng )量核(hé )心的调(diào )度下(xià )，开始向手(shǒu )中聚集，第(dì )一批测试人(rén )员魔法水平有高有低，但每个人都在竭尽所能，展现自己的最(zuì )强实(shí )力。

白(bái )纸、铅笔在(zài )前一(yī )段时间(jiān )，陈(chén )天豪根据自(zì )己仅有的知(zhī )识，再根据(jù )机器人教师(shī )所教的内容，算是成功的在这个世界上出现。

陈天(tiān )豪知(zhī )道这十(shí )个人(rén )并不是(shì )人，而是系(xì )统奖(jiǎng )励的十(shí )个机(jī )器人教师。

说是没有雷(léi )球的攻击效(xiào )果大，但如果按照相同能量来讲，闪电链的效果绝对是更胜一(yī )筹。

陈天豪(háo )暗自(zì )想着，这种(zhǒng )学习方(fāng )式不(bú )就跟以前的(de )读书差不多(duō )？虽然前世(shì )的教育一直被人贬低，但对于部落来说，不失为一种学习手段(duàn )。总(zǒng )不能每(měi )一次(cì )都是用(yòng )积分(fèn )向系统(tǒng )学习(xí )吧。

完(wán )成了(le )所有建设任(rèn )务之后，陈(chén )天豪原本稀(xī )少的积分，又慢慢增加了不少，涨到了5000分，不过，他又利用这(zhè )些积(jī )分，兑(duì )换了(le )一些新(xīn )的建(jiàn )筑物。