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贺(hè )勤清(qīng )了(le )清嗓，看两个人都不情不愿(yuàn )，为(wéi )了(le )杜绝以后产生更多矛盾，他(tā )决定(dìng )让(ràng )一步，开口问何明：那你想(xiǎng )坐哪(nǎ )？

程序启动之后，多媒体上呈(chéng )现出(chū )一(yī )个教室模拟实景图，课桌按(àn )两人(rén )一(yī )组，纵(zòng )四列横五行的形式排列好(hǎo )，最后一(yī )排有个单人单桌，每个桌子(zǐ )上面有(yǒu )一个对话框，四十一个对话(huà )框里(lǐ )，正好是班上四十一个人的名(míng )字。

老(lǎo )爷子非说新学期新气象，切(qiē )忌浮(fú )躁(zào )奢华，于是问隔壁孙二狗家(jiā )的女(nǚ )婿(xù )，借了平时装盆栽的二手破(pò )车。

孟(mèng )行悠冲她笑，孟母甩给她一(yī )个白(bái )眼(yǎn )，直接(jiē )走人。

贺勤看着何明，解(jiě )释(shì )：何明(míng )，你要跟同学好好相处，没(méi )特殊原(yuán )因，座位不能换。

办公室里(lǐ )要叫(jiào )我(wǒ )老师，行了，回教室吧，马(mǎ )上上(shàng )课(kè )了。

少女的后背挺得笔直，坐姿(zī )跟(gēn )个标准小学生似的，两个小(xiǎo )耳朵(duǒ )因(yīn )为紧张，时不时微微颤抖两(liǎng )下，还(hái )是那么(me )软弱无害，乖巧小可(kě )爱一(yī )只(zhī )。

好在(zài )表格表头有印刷体，孟行(háng )悠(yōu )看中规(guī )中矩的印刷体才看懂了。