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最(zuì )后还是陈天豪想了个办法(fǎ )，分开成年人与未成年人的(de )课(kè )程(chéng )。

石头吸收了闪电链的(de )能(néng )量(liàng )之后，原本半透明状态的(de )石(shí )头，开始从头顶闪过一道(dào )蓝(lán )色光芒，不断刷新。

只有(yǒu )让(ràng )部(bù )落人员的人自己去学会相(xiàng )应(yīng )的知识，才是最终的王道(dào )，当然一些关键时刻，陈天(tiān )豪(háo )也(yě )不反对用积分学习。

点(diǎn )完(wán )两(liǎng )种魔法技能，后续仍然有(yǒu )新(xīn )的隐藏图标。

几乎每一个(gè )人(rén )都(dōu )使用了闪电链和火海，狂(kuáng )暴(bào )的能量在他们手中肆虐，仿(fǎng )佛一不小心就要炸开一样(yàng )。

火海一出，一股庞大炙热(rè )的(de )火(huǒ )系能量覆盖了一个两米乘(chéng )两(liǎng )米的正方形区域，在这个(gè )区(qū )域范围内被熊熊烈火所灼(zhuó )烧(shāo )。

按照学校的建筑物来讲(jiǎng )，所(suǒ )有的建筑物都变为教室，理(lǐ )论上是可以容纳更多的人(rén )数(shù )。

在拥有系统提供的建筑(zhù )物(wù )以(yǐ )及通过系统学习的工人之(zhī )后(hòu )，各项资源都均速增长中(zhōng )。

不过那些火花被一股能量(liàng )控(kòng )制(zhì )在一定范围，无法逃脱(tuō )。