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人数太多(duō )，不利于(yú )知识(shí )的掌握，就如大学时(shí )期一样，一些(xiē )比较普通、无(wú )关紧要的课程(chéng )则是在一个大(dà )教室讲课，而(ér )重要的基(jī )础课程，则(zé )是(shì )在小教室讲(jiǎng )课。

陈天豪摸(mō )摸陈锋、陈玲(líng )两人的头，轻(qīng )轻的推了一下(xià )。

陈天豪(háo )一直在一旁(páng )观(guān )看，可是他(tā )没发现这些数(shù )字是怎么计算(suàn )的，如果是按(àn )照蓄力强度来(lái )讲，第一(yī )个测(cè )试人员的(de )数字比大部(bù )分人员的都要(yào )高。

陈天豪点(diǎn )了一下电球后(hòu )面的图标，系(xì )统弹出一(yī )个提(tí )示技能点(diǎn )不够，请获(huò )取(qǔ )足够的技能(néng )点。

不等他细(xì )想，一旁的测(cè )试人员也释放(fàng )出自己手中的(de )魔法技能(néng )，砸向了自(zì )己(jǐ )眼前的目标(biāo )。

这些建筑物(wù )划分了多个区(qū )域，教学区、宿舍区、办公(gōng )区、试验(yàn )区等。

不管是(shì )电系技能还(hái )是火系技能，在后面都有一(yī )个图标，不过(guò )是隐藏在后面(miàn )，无法看(kàn )清楚(chǔ )究竟是什(shí )么技能，只(zhī )有用技能点点(diǎn )开之后才有具(jù )体的说明。

这(zhè )半个月以来，人类对于一些(xiē )基础知识(shí )都有了一定(dìng )的(de )了解，按基(jī )础学科的知识(shí )量来说，最低(dī )的有一年级水(shuǐ )平，最高差不(bú )多达到了(le )高中水平。

陈(chén )天豪查看了(le )一下任务，测(cè )试是在满员状(zhuàng )态一个月后进(jìn )行。