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孟行(háng )悠受到鼓舞，停下脚(jiǎo )步，抬手按(àn )住迟砚(yàn )的肩，端着声(shēng )音故作深沉，非常严肃认(rèn )真地说(shuō )：小迟(chí )同志，组织考验你的时候到(dào )了，有信心(xīn )完成组(zǔ )织交给(gěi )你的任务吗？

孟行悠(yōu )耐心解释：不会的(de )，肯定(dìng )能画完，再说我们四(sì )个人呢，黑(hēi )板也没(méi )多大，我今天把草稿画完明(míng )天就能上色(sè )。

孟行(háng )悠心里(lǐ )拔凉拔(bá )凉地，以为这检讨又逃不(bú )掉。

倒(dǎo )也不是(shì )。孟行(háng )悠理好衣领，走到他面前(qián )，义正(zhèng )言辞地(dì )说，对(duì )女孩子要温柔一点，你刚刚应该(gāi )抱我的(de )。

这时(shí ), 政治课代表秦千艺举(jǔ )起来手, 笑着(zhe )说：我(wǒ )可以，周末我没事，我以前(qián )学过儿童画(huà ), 不知道(dào )能不能(néng )帮上忙。

孟行悠摸不(bú )准迟砚的想(xiǎng )法，选(xuǎn )择按兵(bīng )不动，静待后招。

话音落，迟砚(yàn )自己被(bèi )自己的(de )反应震(zhèn )惊到，久久没回过神来。

迟砚觉(jiào )得好笑(xiào )，靠着(zhe )门好整以暇地看她，眼尾上挑：意思我(wǒ )不应该(gāi )救你。

念头转了几个(gè )弯，话到嘴(zuǐ )边变了(le )个样：有可能，课外活动也(yě )在教师考核(hé )范围内(nèi )。