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在人(rén )少的时(shí )候，可以采取大统一的调度(dù )，但在(zài )人越来(lái )越多的时候，这种调(diào )度会变(biàn )得困难(nán )许多。

?这里只有好好努力工(gōng )作，就(jiù )能有机(jī )会学习(xí )魔法技能。只要贡献(xiàn )够多，还能让(ràng )自己的(de )孩子进入学校学习。

学校的(de )第一场(chǎng )测试，黎元洪的一个孩子，也(yě )在里(lǐ )面。

贡(gòng )献值就是如此产生，每个人(rén )完成自(zì )己的工(gōng )作，系统都会有记录。

他自(zì )己也有(yǒu )轮流的(de )机会，进入学校里面(miàn )学习魔(mó )法技能(néng )跟专业(yè )知识，可能是年龄大(dà )了，魔(mó )法技能(néng )他一直(zhí )没有学会。

在人少的(de )时候，可以采(cǎi )取大统(tǒng )一的调度，但在人越(yuè )来越多(duō )的时候(hòu )，这种调度会变得困难许多(duō )。