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还是一个脑筋(jīn )轴的好学生(shēng )，毕竟这年(nián )头，还会鞠躬(gōng )九十度跟家(jiā )长老师道歉的(de )学生，也是(shì )很罕见。

迟(chí )砚从座位上站(zhàn )起来，声音(yīn )从孟行悠的(de )右上方传来，前后座位直(zhí )接离得近，孟行悠听见他(tā )极淡地嗤了(le )声，才开口(kǒu )：我叫迟砚。

少女的后背(bèi )挺得笔直，坐姿跟个标准(zhǔn )小学生似的(de )，两个小耳(ěr )朵因为紧张，时不时微微(wēi )颤抖两下，还是那么软弱(ruò )无害，乖巧(qiǎo )小可爱一只。

迟砚坐下来(lái )，补了一句(jù )，不知道对贺(hè )勤说，还是(shì )冲着班上那(nà )些初中部的人(rén )：他们都认(rèn )识我，不需(xū )要介绍。

知我(wǒ )者爸爸也，孟行悠心想(xiǎng )，家长中总算(suàn )有个能正常(cháng )沟通的，于(yú )是添油加醋地(dì )卖惨。

贺勤(qín )看向迟砚，问：迟砚，那(nà )你胜任一个(gè )？

太阳躲在(zài )云层里没冒出(chū )头，偷偷把(bǎ )长天染成一片明亮红，但(dàn )暑气不重，在这清晨里，平添几分惬(qiè )意。

从办公(gōng )室出来，若不(bú )是估计走廊(láng )人来人往，孟行悠真想蹦(bèng )着走，来表(biǎo )达一番自己(jǐ )的喜悦之情。

就是，摆脸(liǎn )色给谁看呢(ne )，没见过老同(tóng )学？

霍修厉(lì )回座位没多(duō )久，贺勤拿着(zhe )一个文件夹(jiá )进了教室。