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在操场上的那些数字，已经被他(tā )记(jì )入(rù )档(dàng )案信息里面。

完成了所有研究任(rèn )务，任(rèn )务系统中没有更新新的任务，但(dàn )任务(wù )链(liàn )也(yě )同样还存在。

陈天豪也是瞪大了眼(yǎn )睛(jīng )看(kàn )着(zhe )陈玲，电流实验，你这跨度也太(tài )大了(le )吧(ba )，他都不知道陈玲什么时候学习(xí )了这(zhè )些(xiē )超前的东西，都有的，只要去学(xué )校那(nà )里(lǐ )，都有你需要的工具，就算没有，爸(bà )爸(bà )给(gěi )你(nǐ )造。

陈天豪一直在一旁观看，可(kě )是他(tā )没(méi )发现这些数字是怎么计算的，如(rú )果是(shì )按(àn )照(zhào )蓄力强度来讲，第一个测试人员的(de )数(shù )字(zì )比(bǐ )大部分人员的都要高。

机器人教(jiāo )师陈(chén )诚(chéng )作为教师里面的头领，此次作为(wéi )魔法(fǎ )测(cè )试的讲解人，站在透明石头旁边(biān )。

第(dì )一(yī )学(xué )校坐落于林森部落，陈二带过来的(de )都(dōu )是(shì )一(yī )些当时空闲的人员，所以这些人(rén )员普(pǔ )遍(biàn )成年人居多。

只是她的年纪还太(tài )小，陈(chén )天(tiān )豪一直担心会对她以后的发展造成(chéng )影(yǐng )响(xiǎng )，所以这次特意把她从研究所里面(miàn )拉了(le )出(chū )来。

学校里面前面几天的课程，主要(yào )是(shì )收集每人对于各种基础学科的掌握能(néng )力(lì )，陈天豪共享给机器人教师的只有基(jī )础(chǔ )信(xìn )息(xī )，而课程的掌握还是需要收集。

在点(diǎn )出(chū )技能的瞬间，陈天豪就掌握了这(zhè )两种(zhǒng )技(jì )能(néng )。