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在(zài )其他生物没有强大实(shí )力下，这种简单粗暴(bào )的方法(fǎ )倒也还不错。

所以对(duì )于部落(luò )的人来讲，汉字并没(méi )有想象(xiàng )中那么难懂。

虽说第(dì )一学校(xiào )不限制年龄的(de )大小，只要通过相应的手续(xù )，愿意(yì )进去学习都可以(yǐ )学。

在机器(qì )人教师介绍完(wán )之后，陈天豪就把系统中关(guān )于学校(xiào )的详细信息共享给林(lín )森他们(men )几个管理层。

作为最(zuì )为重要(yào )的研究人员，他们跟(gēn )那些小孩一样，属于(yú )全日制(zhì )学生。

其实陈天(tiān )豪猜(cāi )得不错(cuò )，系统正是根(gēn )据他前(qián )世的那(nà )些经历所划分(fèn )。

陈天(tiān )华点点头，作为高级(jí )的智能(néng )机器人，他之前(qián )通过(guò )陈天豪(háo )残留的意识，学习了(le )很多知识，可是那些(xiē )知识都(dōu )是来源于陈天豪，他(tā )无法超(chāo )越陈天豪所在时代的(de )科技。

陈玲一改之前(qián )死都不(bú )想去学校的态度，变(biàn )得迫不(bú )及待的想去学校(xiào )。

既(jì )然不动(dòng )手不行，那么(me )就打了(le )，正好(hǎo )可以让陈天豪(háo )试验一(yī )下各种魔法技能的威(wēi )力。