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霍修厉觉(jiào )得她表情很(hěn )真诚，于是(shì )也同样(yàng )真诚的回答(dá )：嗯，我不(bú )信。

吴俊坤(kūn )拿起奶糖一(yī )看，笑道：太子，几个(gè )意思啊？

文(wén )名有了，现(xiàn )在开始写正(zhèng )文，我们再(zài )来审一遍题(tí )目。

老师的(de )威严不能被(bèi )动摇，否则(zé )这个班更难(nán )带。

奈何孟(mèng )行悠性情大(dà )变，甭管上(shàng )什么课都认(rèn )真到不行，有老师上课(kè )不好说话，好不容易捱(ái )到最后一节(jiē )自习，结果孟行悠(yōu )又带上耳机(jī )，开始刷英(yīng )语听力了。

声音，电流(liú )，力量，磁(cí )场，热源，这些都可以(yǐ )作为主题来(lái )写作文嘛。

迟砚对孟行(háng )悠的卷子充(chōng )满了好奇，把自己写的(de )递过去，问(wèn )道：交换看(kàn )看？

上次吃(chī )跳跳糖还是(shì )小学，迟砚(yàn )皱眉回想了(le )下：有榴芒(máng )味的跳跳糖(táng )？